L’importance des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (T.I.C.E.) est réaffirmée avec force dans les instructions officielles et les nouveaux programmes.
Tout enseignant est désormais concerné par l’usage des outils propres à ces technologies et leur intégration dans les pratiques pédagogiques.
Un effort particulier (cf. projet d’établissement) a été engagé pour favoriser la maîtrise de ces nouveaux outils.
Faire preuve d’esprit critique face aux résultats des traitements informatisés, identifier les contraintes juridiques et sociales tel est l’objectif de la formation dispensée aux utilisateurs. (cf. B2I : Brevet informatique et Internet, Plan Régional de Formation).

Chaque utilisateur (administrateur réseau, professeur, élève) a la possibilité de se connecter au réseau en utilisant un nom d’utilisateur et un mot de passe. Il peut travailler avec les droits afférents à sa fonction, il dispose d’une partie de disque sur un serveur. Il peut y stocker des données (cours, notes, autres documents… ) qui seront ainsi accessibles de tout poste connecté au réseau.
Ainsi un professeur peut, à partir de chez lui, s'il dispose d'une connexion à l'Internet, se connecter au réseau local du lycée à l'adresse http://www.lyceepmf-tunis.com, y transférer ses notes, consulter l'état des absences d'un de ses élèves, faire une proposition ponctuelle de modification de son emploi du temps, consulter son courrier, réserver une salle spécialisée (vidéo, polyvalente etc...). Les élèves peuvent également retrouver leur Environnement Numérique de Travail depuis leur domicile.
Les parents d’élèves ont désormais accès à des informations personnalisées. Ils peuvent ainsi consulter en temps réel les absences de leur enfant, l’évolution de son emploi du temps (prise en compte des modifications ponctuelles) et son bulletin scolaire trimestriel.

• Les bulletins scolaires sont informatisés. Les informations recueillies permettent ainsi un suivi plus efficace des élèves et une approche plus objective de leurs résultats.
• La mise en cohérence des produits informatiques utilisés par le lycée (vie scolaire et autres services), ainsi que l'ouverture du réseau local, offrent de nombreuses possibilités d'évolution vers plus de simplicité et de facilité dans l’utilisation des ressources de l'établissement.

• Trois salles polyvalentes équipées d’ordinateurs en réseau (accès Internet), d’un vidéo projecteur, d’un scanner et d’une imprimante réseau, sont utilisables sur réservation. L’une est utilisée en priorité pour l’enseignement des mathématiques.
• Trois salles de technologie équipées : de36 postes multimédia connectés en réseau et à Internet par une ligne haut débit, de graveurs de CD et de DVD, de scanners, imprimantes couleur et laser, fraiseuses à commande numérique, tour… ainsi que de logiciels de qualité professionnelle pour l’étude du dessin technique, de P.A.O. et C.F.A.O..
• Une salle d’ExAO dans le bâtiment sciences physiques et une autre dans le bâtiment S.V.T. ont permis aux enseignants de démultiplier les possibilités d’expérimentation de leurs élèves. Toutes les salles de ces bâtiments sont reliées au réseau.
• Pour le département Mathématiques : 6 salles équipées d’un ordinateur avec matériel de projection. En géométrie, l’outil informatique permet d’obtenir rapidement, de façon dynamique, interactive et impliquante une représentation très concrète et une mise en évidence des propriétés à démontrer.
• Le C.D.I. dispose de 22 ordinateurs connectés à Internet et d’autres ordinateurs réservés à l’utilisation multimédia et bureautique avec des imprimantes locales pour les élèves. Il y a également 7 postes réservés aux professeurs qui leur permettent de se connecter à Internet ou de réaliser d’autres travaux (saisie de notes, bureautique, consultation de CD-ROM), auxquels s’ajoutent les postes liés spécifiquement à la documentation.
• Au lycée, de nombreuses salles sont désormais équipées d’un vidéo projecteur et d’un ordinateur.
• Toutes les salles du collège sont équipées d’un ordinateur. Parmi elles, 14 disposent d’un vidéo projecteur.
• Tous nos ordinateurs permettent une saisie bilingue (français et arabe).